メイン:定型発達
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| 定型文化には以下のようなものがある（と思う。このあたりは色々議論がありそうだし、せっかくのwikiなので他の意見があれば追記していただけると嬉しいです） | 定型文化には以下のようなものがある（と思う。このあたりは色々議論がありそうだし、せっかくのwikiなので他の意見があれば追記していただけると嬉しいです） | ||
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| - | * 派手な色の装飾 （感覚刺激の高いもの。感覚過敏ではない） | + | 自閉的ではない文化 |
| - | * 空気を読み、周囲にあわせて目立たないことを節度だと考える （自閉的ではない） | + | |
| - | * 組織内でのコミュニケーションが人間の能力を表す重要な指標だと考える （自閉的ではない） | + | * 空気を読み、周囲にあわせて目立たないことを節度だと考える |
| - | * 雑談が活発に行われていない状態は問題であると考える （自閉的ではない） | + | * 組織内でのコミュニケーションが人間の能力を表す重要な指標だと考える |
| - | * 時間を分単位で管理する必要のある社会を作る （ADHD的ではない） | + | * 雑談が活発に行われていない状態は問題であると考える |
| - | * 特定の物に強い好奇心や集中は持ちにくい (自閉的／ADHD的ではない) | + | * 教科書（視覚情報）より講義（聴覚情報）を重視する教育 |
| - | * 物事よりも自己や目の前の他者を中心に考える (自閉的／ADHD的ではない) | + | * 反対意見を明言することは述べることは望ましくないと捉える |
| + | * 制裁を伴うルールを作るが、明文化はしない（暗黙のルール） | ||
| + | ADHD的ではない文化 | ||
| + | * 時間を分単位で管理する必要のある社会を作る | ||
| + | * カスタマイズの自由度の低い教育 | ||
| + | * 体験型・探求学習ではない教育 | ||
| + | 感覚過敏的ではない文化 | ||
| + | * 派手な色の装飾 （感覚刺激の高いもの）を好む | ||
| + | 自閉的でもADHD的でもない文化 | ||
| + | * 特定の物に強い好奇心や集中は持ちにくい | ||
| + | * 興味のないこともまんべんなく学ぶことを重視する教育 | ||
| + | * 物事よりも自己や目の前の他者を中心に考える | ||
| ===== 定型発達症候群 ===== | ===== 定型発達症候群 ===== | ||
メイン/定型発達.1639848513.txt.gz · 最終更新: 2022/02/27 16:49 (外部編集)
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